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内容简介 品牌服装运作有其特有的规律，以品牌引领，直接和品牌企业设计总监交流，实际为企业品牌进行前期策划和风格定位，把色彩基础、设计基础、工艺技术直接应用于实践。服装专业开始项目课教改试验以来，以服装教育为品牌服务的原则，设置相关的课程。基础课结束后，主要通过模拟项目或和企业合作项目的方式把服装设计理论和实践训练结合起来，达到培养学生综合能力的目的。由于该课程为新开的改革试点课程，目前还没有配套的合适教材，故此组织人员编写了该教材，作为学生课前和课后学习的参考资料。在三轮的项目式教学实践中，和企业紧密结合，把品牌产品开发任务分解成教学任务，学生直接接受企业的任务，并接受企业的设计、技术主管指导，在产学互动过程中积累了一些宝贵资料和经验品牌服装运作有其特有的规律，以品牌引领，直接和品牌企业设计总监交流，实际为企业品牌进行前期策划和风格定位，把色彩基础、设计基础、工艺技术直接应用于实践。服装专业开始项目课教改试验以来，以服装教育为品牌服务的原则，设置相关的课程。基础课结束后，主要通过模拟项目或和企业合作项目的方式把服装设计理论和实践训练结合起来，达到培养学生综合能力的目的。由于该课程为新开的改革试点课程，目前还没有配套的合适教材，故此组织人员编写了该教材，作为学生课前和课后学习的参考资料。在三轮的项目式教学实践中，和企业紧密结合，把品牌产品开发任务分解成教学任务，学生直接接受企业的任务，并接受企业的设计、技术主管指导，在产学互动过程中积累了一些宝贵资料和经验 作者简介 项目简 过程一：女时装设计与技术项目课程介 过程二：女时装品牌产品开发任务书与教学计划项目实第一阶段产品设 知识点：女时装品牌设计理念与产品风 过程一：女时装品牌产品设计市场调 过程二：女时装品牌产品色系策 过程三：第一波产品款式设 过程四：第一波产品款式拓展设 过程五：装饰工艺的技术实 过程六：第二波产品款式筛选与搭配组第二阶段产品制板技 知识点一：服装号型标准及应 知识点二：服装样 目录 项目简 过程一：女时装设计与技术项目课程介 过程二：女时装品牌产品开发任务书与教学计划项目实第一阶段产品设 知识点：女时装品牌设计理念与产品风 过程一：女时装品牌产品设计市场调 过程二：女时装品牌产品色系策 过程三：第一波产品款式设 过程四：第一波产品款式拓展设 过程五：装饰工艺的技术实 过程六：第二波产品款式筛选与搭配组第二阶段产品制板技 知识点一：服装号型标准及应 知识点二：服装样 (责任编辑：laiquliu) |
