教育技术学专业简介

　　教育技术学专业隶属教育信息技术与传媒学院，是培养信息技术与传媒专业人才的摇篮。学院的前身是2002年成立的教育技术学系，2009年3月更名为教育信息技术与传媒学院，现有教职工22人，其中教授2人，副教授3人，专职教师中具有硕士研究生以上学历者达到83%，在校学生近460人，设有教育技术学、教育软件、广播电视编导与制作三个本科专业方向。学院现有一个河南省实验教学示范中心、一个校级重点学科、一个校级特色专业、一个校级实验教学示范中心。

　　教育信息技术与传媒学院治学严谨、管理规范，狠抓教学质量，形成了良好的教风、学风，培养的学生综合素质高，动手能力强。近三年来，毕业生考研录取率均在30%以上，位居学校前列。2009年，有20余名同学被中山大学、东南大学、华中师范大学等名牌大学录取。学生在校内外各类专业比赛中取得了突出成绩。张晓丹等学生获历年省和学校师范生教学技能大赛学生一等奖，邢倩学生获全国大学生英语竞赛特等奖。在全国大学生DV作品大赛中，我院获一等奖5项、二等奖14项。

　　教育技术学专业下设三个专业方向：

教育技术学方向：
　　培养目标：教育技术学专业培养适应教育现代化实际需要，具备现代教育理念和信息化教育技能的中小学信息技术师资、教育培训单位的课程设计开发人员、企事业单位的人力资源开发、企业培训、企业形象设计宣传等方面的高级专门人才。
　　主干课程：教育技术学导论、计算机辅助教育、教学设计、网络课程设计与开发
　　就业方向：中小学信息技术教师、教育培训及远程教育单位的课程设计和开发、政府部门和企事业单位的电教管理、网站开发、形象设计宣传等。

教育软件方向：
　　培养目标：培养德智体全面发展，具有良好信息素养，系统掌握现代教育理论、现代信息技术和教育软件开发领域的基本理论、基本技能，具备在各教育软件研究开发机构、各级教育部门、企事业从事教学媒体和教学资源系统设计、开发、利用、管理和评价能力的软件技术高级专门人才。
　　主干课程：Java程序设计、软件工程、计算机网络、JSp程序设计、PhotoShop、Flash、3DsMax、web3d
　　就业方向：教育软件公司、多媒体公司、教育信息化企业、学校教育和培训部门的教学及管理的应用性软件研究和开发工作。

广播电视编导与制作方向：
　　培养目标：培养德智体全面发展，文理渗透、艺术修养与现代技术相结合，坚持理论与实践相结合，面向各级各类学校，电视台，广告公司，影视传播发展公司，能够承担广播电视节目策划、脚本写作、编导与制作、艺术摄影、网络传播、节目采编及包装等方面工作的专业技术人才。
　　主干课程：广播电视概论、照明技术、影视语言、电视摄像、影视艺术概论、广播电视采访学与写作、音响制作、电视编辑（含非线性编辑）、电视编导、电视节目策划、多媒体技术与应用、影视心理学、影视稿本创作。
　　就业方向：广播电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、制作以及摄像、音响、广告等方面工作。

　　当前，教育信息技术与传媒学院全体师生决心在学校科学发展、全面提升新的历史征程中，进一步解放思想，勤奋工作，为实现我校“一个目标、两大跨越”的奋斗目标做出新贡献！