近年来,学校承担国家级科研项目3项,其中国家自然科学基金项目1项,国家星火计划项目1项,国家社科基金项目1项;省部级立项课题140项,其中省自然科学基金项目26项,省科技厅总资助额达240万元的重大科技专项项目3项、其他项目49项;获国家教学成果二等奖1项,全国教育科学研究优秀成果二等奖1项,省教学成果一等奖1项、二等奖3项,省科学技术二等奖1项,省哲学社会科学优秀成果三等奖2项,市级以上科研成果奖230余项;获授权专利126项,其中发明专利10项,有软件著作权10项;年科技服务到款超过700万元,年社会培训4万余人次。 学校遵循“校企合作、工学结合”的理念,坚持以就业为导向,以学生发展为核心,以职业能力培养为重点,开创了基地、招生、教学、科研、就业“五位一体”育人模式,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校在深化该模式过程中提出“校内基地生产化,校外基地教学化”,通过引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等,使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼;通过在校外建立具有稳定教学车间、规范生产流程、承担批量学生实训的教学工厂,确保实践任务落到实处,相关成果获得国家教学成果奖。同时,学校建成5万平方米的金华市科教实训基地,并以此为载体建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前,校内实训场所总面积达13万平方米,逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能;校外基地有738家,其中紧密型基地248家、“教学化”的示范基地73家。学校积极探索校企深度合作的新途径,实施校企利益共同体建设。现已建有“众泰汽车学院”、“皇冠学院”、“高新IT学院”、“现代农业技术培训学院”、“浙中建筑装饰技术联盟”、“创业学院”等多个校企利益共同体,以“资源共享、优势互补、责任共担、互惠双赢”为共建原则,实现“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。 学校积极开展国际教育合作和校际合作,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系;现有中澳护理专业、中美会计专业、中加酒店管理专业、中澳建筑专业4个中外合作办学项目;目前招收有尼泊尔等6个国家的留学生。学校还与新疆乌鲁木齐职业大学、四川乐山职业技术学院、贵州铜仁职业技术学院等8所中西部地区院校开展对口交流合作。 2006年荣誉 2006年文明单位 2006文明办网示范单位 2006年浙江省治安安全示范单位
金华职业技术学院 2006年共建先进单位
2006年浙江省高校先进基层党组织 2006年社会科学普及周先进单位 2005年荣誉 2005年中国职业教育先进单位 2005年先进基层党校 2005年成人教育先进集体 2005年浙江省社会治安治理先进集体 2005年五一歌咏优秀组织单位 金华职业技术学院 2005年治安安全单位
金华职业技术学院 2005年治安管理先进集体
2005年浙江中西部科技论坛一等奖 2005年第三届教育科研先进集体 2005年金华市五星级学会 2004年荣誉 2004年体育发展实验学校 2004年先进基层党组织 2004年高职科研管理先进单 2004年教育中心综合奖
金华职业技术学院 2004年七艺节贡献奖
2004年先进团委 2004年先进团组织 2004年市综合治理先进单位 2004年度重视教育科研先进单位 2004年度哲学社会普及周先进单位 金华职业技术学院 2003年荣誉 2003年绿化先进单位 2003年先进基层党组织 2003年CCTV欢聚永康鸣谢单位 2003年师德先进单位 2003年度三下乡先进集体 2002年荣誉 2002年安全治安单位 2002年十二届运动会女排第六名 2002年十六大文世演出留念 2002年五四红旗团委
实训大楼 2002年度省十二届运动会贡献单位
2002年度先进青年志愿者服务站 2002年度计划生育先进集体 2002年省三下乡活动组织奖 金华职业技术学院 2001年及以前 2001年建党80周年献演纪念 2000年省级治安安全单位 2000年市级治安安全单位 2000年火炬长跑接力活动纪念 2000年浙江省优秀民办学校 99年度先进团委 99年市先进基层党组织 99年书法大赛 97年优秀团校 97年先进基层党组织 学校注重培养学生的专业能力和综合素质
学校校歌 ,在课程体系中融入职业道德、职业态度、职业心理素质和职业精神的培养,学生学科竞赛获国家级奖26项、省部级奖360余项。学校每年实施毕业答辩、作品展示、现场签约“三结合”毕业生就业招聘现场会,毕业生广受社会认可,初次就业率超过97%,专业对口率达70%,并入选2010-2011全国高校毕业生就业典型经验50强院校。学校办学经验先后在教育部示范建设方案研讨会、全省高等教育工作会议、全省职业教育工作会议上作专题发言,《求是》杂志曾刊发专文,评价学校“探索出了一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路”。 (责任编辑:laiquliu) |