在50年代，人们把精力投入未来的乌托邦理想，沉迷于学习、工作，这种内敛所积淀的精神力量，如果不是意识形态的局限以及后来政治运动的中断和瓦解，可能会有更大的成就。在文化大革命中，青年们把青春的豪迈激情发泄到政治运动中，随后在自虐式的上山下乡运动中，把所有能量折腾掉了。今天，他们只有激情的回忆，痛苦、失落、忏悔和哀伤。

　　直到80年代，大学生谈爱情，而较少谈性。一旦爱情的倩影落到赤裸裸的肉体上，便会感到亵渎、堕落和绝望。大学时，我给一位陷入情网的朋友信中误用“性爱”一词，招了一顿臭骂！如今，“性感”之类的词公然挂在男女对话里。

　　与10多年前不同，舆论已经很开放。特别是互联网普及，解除了个人的道德约束。无奇不有的性故事、性新闻、性观点，让人饱受刺激。网上沸沸扬扬地讨论着，学校是否有权干预学生私生活，学生性行为是否合理，校园是否能售卖安全套等等，是否允许大学生结婚。其实，这并不是理性讨论，背后是一种炒作。把某一现象公开，给它一个名份，其实是某种倡导。

　　大学生在这个年龄，如果没有内心形成的自律，非理性因素会超过理性因素。父母的担心与劝导，容易形成胆怯和畏缩，但也容易导致叛逆。没有心理的准备，措手不及地被引诱下水，失去自制，留下悔恨与绝望，失落自信，沦为俘虏。

　　青年本是弱势群体，是一无所有的无产者。国家力量通过强化大学的地位，给予青年大学生内在的文化支撑。但大学产业化性质的大幅扩招，让很多基本素养欠缺、毫无自信的学生进了大学。文凭泛滥，普遍降低了天之骄子的地位和荣誉。

　　一个有活力的社会，拥有自我淘汰机制，精英阶层处于不断更新的状态。而在一个僵化的社会，两极分化严重，资源为少数既得利益者掌控。精英阶层老化，短识，不容纳青年人。大学生的精英地位下降，“天之骄子”的自我形象失落。

　　今天，中国社会利益格局基本形成，创业的机会缺乏。大学生走出社会，求职困难，身份低微，失去尊严。女大学生甚至成为青春剥削的对象，求职尤其苦涩。招聘者挑脸蛋，要看身着泳装，袒胸露背的“写真”，简直成了侮辱人格的“选美”。

　　“傍大款”不再是社会女青年的特许，女大学生也毫不逊色地投入这一新兴的“第三产业”，高校都有傍款族，越是名牌大学越是公开，她们以自己年轻的肉体作为资本。那些能够傍上大款的女大学生，首先必须具备“卖相”这一特质。她们来去轿车的士，出入酒店舞厅，穿带全是金银名牌，手携“大哥大”。这类女生定令姐妹们羡慕不已，男生们望尘莫及。

　　在“一切向钱看”口号的下，一些女学生主动地走向“食色市场”，甚至对社会的色情业构成一种竞争冲击。对于款爷们来说，女大学生不仅年轻美貌，而且相对单纯可爱，随叫随到，容易摆布打发，同时能够抬高款爷的“品位”。如今大款们，不再是外国洋人和港台商人的专利，与本土的大款相比，他们出手显得缩手缩脚。中国的款爷也不纯是商人，贪官污吏才是不折不扣的“大款”，这类款爷是女大学生梦寐以求的对象，只是官吏作风向来都是躲躲闪闪，一般都不大公开。

　　那些在商场官场成功的中年男子与年轻女性容易走到一起，而男青年和中年妇女成了受冷落的失意年龄段，性要求得不到应有的满足，没有经济条件或才表优势的男生，通常被绝对打入情爱的冷宫。高校本来就男生多于女生，配对机会偏少，由于经济、住房、身体等诸多条件因素，女生倾向校外谋求性爱与情爱的出路，尤其出众的女生都被社会上的成功型男性挖走。

　　90年代大学生是失落的，不再是天之骄子或“幸运儿”。在一个声色犬马的社会，男生显得格外无奈、辛酸和难熬。他们彷徨、失落、不满、愤怒、憎恨、妒嫉、叛逆，通宵达旦看盗版海外影视，玩电子游戏；迷恋足球和球星；甚至酗酒，殴斗和赌博。因嫖娼被抓获而开除屡见不鲜。受青年女性拜金主义的刺激，他们急不可待地梦想发财，比尔盖茨是他们仰慕的偶像，甚至对从政当官缺乏耐心，中国官场最耗年华，等捞到一官半职时青春不再。【根据网上文章《堕落的大学校园》缩写，原作者hiter】

　　大学精神沦丧是民族堕落的先兆，后果比任何经济腐败、政治腐败、司法腐败都更为可怕

　　大学腐败与社会其它领域的腐败虽然特征不同，根源一致。它与大学的工具化、官僚化、世俗化相联系。

　　一，职称腐败。首先表现为官僚控制职称这一利益资源的授予，学术权威官僚化，其次职称作为利益资源被滥用，造成鲤鱼过江之势，完全失控。教授，博导漫天挥舞，知识分子却斯文扫地。知识群体堕落为功利之徒。

　　这几年，一方面真正的创造性人才青黄不接，中国长期与世界一流的科技发展无缘，国内一流的科技成果也严重下滑。另一方面从教授、研究员、博士导师直到院士，人数却以惊人速度递增。教授终身制，评教授难，当教授容易。

　　上方指定学术带头人，给以各种好处。没有列入的，再努力也没用。行政主导权力造成学术泡沫，是断子绝孙的行为。

　　二，学术腐败。假成果、假学问、假效益遍地都是，学术会议、成果鉴定、资格审查、项目审批过程普遍玩手段走过场，吃喝、游玩、送礼、拉关系、作交易反倒成了实质内容。尽管高级职称和高级学历四处泛滥，学术思想水平的绝对值却在下降。

　　文化水平作为一种资格、一种摆设，随意地为功利目的进行炫耀、交易、买卖，也是文化本身的贬值与腐败。

　　许多“科研”是剪刀加浆糊的工作，学生做论文也多是抄袭。某著名大学的教师创办一家公司，从该校三年来的一百多项科研成果里，选择购买几项通过正式鉴定并获了奖的用来开发，结果个个赔本。原来这些所谓“成果”大多是假的。

　　三，学生工作腐败。学生本是纯洁的，也更容易受污染。有的利益群体胡作非为，搞到了暗无天日的程度。

　　每年几万元经费学生根本看不到，搞活动又要人再交钱，没人敢问；公然截留奖学金的一半，说是补助特困生，却在隐性途径里消失；成绩最好的学生奖学金没份，而拍马屁、送礼、做人女朋友，就可以入党、评奖、当干部、当标兵，被赋予各种肉麻的名誉；许多政工干部家里礼品成堆。学生向上反映腐败事实，反被指责，“这般大惊小怪，将来如何适应社会？”

　　四，学生腐败。政工干部直接给某些学生指定职位、授予权力，造成学生分化，学校与学生之间产生鸿沟。